小小书屋 > 军史 > 军史 > > 14.小学校之后如何 (2 / 5)
        那大家就讨论吧,首先是费用问题。既然是山内家主办,那就肯定等于是只有投入,产出不可能以现金的方式回报。这个钱从哪里来,大概要多少。

        这个问题不会太大,山内家的财政补血能力比现下很多大名要好太多。虽然真的战火连天打起来也会捉襟见肘,但慢慢的已经开始有短期低息战争贷款的能力,稳健的很。

        而且学校的早期投入最主要的就是校舍的建设,又不用铺张奢华,正常的构建即可。土地都是山内家的不用花钱。

        考虑到领地庞大的问题,小平太是认为按照路程远近,一个郡或者几个相邻的郡设置一间小学校,且设置在山内氏的直领上。实行寄宿制,每十天作为一个周期,上八天课,剩下两天休息回家。

        另外就是在春耕和秋收的时候放假,十岁的男孩这时候就已经当半个劳动力来用了,下级藩士家里还要种地,需要兼顾。等于就是把暑假和寒假给换成春假和秋假,符合农业生产的要求。

        这都简单,好理解。大家议论着,细川采女就问这些孩子住在学校的话,住只要背着棉被草席来学校,白天上课,晚上打地铺就行。可是吃饭问题怎么解决?让孩子自己背粮食来学校?

        这一点应该有些人会有些回忆,那时候上学是需要自己从家里背米背面到学校,然后再交一些菜钱,学校才管饭的。

        这对于下层藩士可能就会是一种负担,让他们送孩子来学校的意愿降低。毕竟每个月再少也要往学校背十来二十斤粮食,不管是小麦、稗子还是豆,都需要实打实的往外拿。

        而在家的话,就不需要,或者说不能够全吃粮食。只要是能下口的,啥不吃啊。一到春天,那些个嫩枝嫩芽的,尽有人摘来煮成糊糊吃。

        学校管饭?

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