面对好学的妹妹，知识储备不多的苏山，好些句意解答不出，只得明日去问先生。
为了不被问住，每次回家前他都会先把句意理解清楚，思前想后将有联系的文段回顾一遍，才敢走进家门。
多年以后，苏山回忆在东泉村的日子：
为了证明自己很有天赋，在读书上不敢懈怠，要背诵的文段，当日便能背熟。
一天，我来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨日所学的功课。
先生听了，连连点头。接着，先生在书上又圈了一段，他念一句，叫我念一句。我会读了，就回到座位上练习背诵。
我读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，我一点儿也不懂。
我壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺，走到我跟前，厉声问道：“你会背了吗？”
“会背了。”说着，我就把那段书一字不漏地背了出来。
“孟子曰：非其道，则一箪食不可受于人；如其道，则舜受尧之天下，不以为泰——子以为泰乎。”
先生收起戒尺，摆摆手让我坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”
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