他是读书人，眼界很宽，尤其是对张易的学问很满意，为了张易的成长，砸锅卖铁也愿意。可家里实在安置不了这么多孩子，关键是冬天，没法将就，最后只能求助庄主，允许在他启蒙孩童的教室里，把几家多余的被褥借来，用稻草垫底打了地铺。
张易有自己的房间，当然不会和这些孩子一起住，他是小家主，威信从小就要维持，关键这些孩子还很脏，张易也不愿和他们挤在一起。
第二天一早，张易就带着孩子去了竹林，除了拿走几个大锅，一罐盐巴，还有几把斧头，没有带一粒米，还让老爷子不用准备今天的伙食了。
岛上各家都是一天两顿，平时吃饭也是在上午和傍晚，一帮孩子早上都饿惯了，到了湖边就在张易指挥下，拣干柴，垒石头架锅，用竹片刨冬笋，并没有哪个敢偷懒。
“大爷，呃，不，老师，早上我们吃冬笋吗？”有个胆大的孩子，怯生生问张易。
从昨天磨好砖头后，张易就让他们喊自己‘老师’，不要再称呼自己‘大爷’。
“想吃吗？”
“想，可是这个，这个……”他想说，这是主家的人才能吃得起的。
“会留几个竹笋，给你们吃，其他还得去别人家换米才行，光吃冬笋，可不行的。”没办法，现在能立刻拿出来换米的，也就竹林里的冬笋了。
张易要这片竹林，当然不是要做竹筏卖，做竹筏是工匠，太掉价了，以后会成为他的污点。没办法，这就是世道。
张易的打算是做竹简，然后穿绳刻字，最后卖书。他准备卖的书，名字叫《弟子规》，剽窃到这个空间里，他就是作者。
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