屏幕上的骰子飞快地旋转，让人很难看清它上面的点数哪一面在冲着上,然而这旋转的时间并不长,也就十几秒的功夫，它慢慢地停了下来。
面冲着上的这一面,显示的是2点。
众老成员屏息凝神,警惕地打量着房间的每一个角落,忽然一阵波状的声音响起,大屏幕上原有的文字消失，重新浮现上了一串新的文字。
【爸爸，我很讨厌老师逼着我们一字不落的背诵那些课文，我只要回答出核心的意思不就好了吗？我只要理解了含义不就可以了吗？为什么非要这么死板的原封不动的背下来？】
【还有那些课文，我觉得重要的是学习一篇文章应该怎样架构,怎样逻辑严密，怎样张弛有道、详略得当，怎样清楚、完整、有理有据又流畅自如地表达自己想要表达的东西，而不是大篇大篇地死记硬背下来,丢一个无关紧要的字都要被扣分，我不明白这样做的意义是什么。】
【我想领略的是思想的力量和文字的美，用别人的想象力和创造力，来激发自己的想象力和创造力,而不是单纯死板地去复制别人。用别人的文字来考校我们的记忆力，从而来评定我们的学习能力和智力优劣,这不是很奇怪吗？】
这几段文字显现了一阵后,又渐渐地消失,替换上了新的文字，几行笔画很粗的黑体字冰冷死寂地浮现在死白的屏幕上：
【语言世界】
1、题目：限定时间内，所有人按要求进行语言交流。
2、要求：
每30秒间不得有语言空白期；
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