随着他推着推车向前走，贡献点系统内部，开始自动计算他的肌肉活动量了，通
过这种方式来衡量他的工作强度，给出指标，然后进行计算。
把推车从一头推到了一头，这就算是对体力劳动者的测试了。
“现在，我们再衡量一下脑力活动，艾尔特总统，请把这个方程解决一下。”米勒教授说道。
艾尔特拿起铅笔，开始在稿纸上演算起来，随着他的演算，大脑开始高速运转起来，贡献点系统，又开始累加了。
这套系统，是跨时代的，完美地解决了如何衡量劳动的问题，艾尔特很是高兴，当摘下装置的时候，他说道：“我认为，这不仅仅可以用在成年人身上，孩子也可以用，那些不专注的学生，貌似在学习，实际上大脑已经在想别的了，只要通过这个系统，就可以监督他们的大脑活动，知道他们有没有认真学习！”
以后，那些学生也不可能偷懒了，这也算是这个装置的另一种用处了！
“这个，当然可以，我们先给成年人使用，以后可以扩展到儿童身上。”米勒说道：“现在，我们这套装置，还没有起名字，艾尔特总统，您可以给它起一个名字吗？”
起名字？紧箍啊！这是最合适的，但是艾尔特知道，这个名字真的不能用。
换一个吧。
“脑帽，如何？”艾尔特说道。
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