有……斐潜点了点头，不过还要等一等……
为什么？我们不是有带干粮么？斐蓁说道，我饿了！
斐潜看了一眼斐蓁，干粮？那不是都是在你母亲那边么？这边怎么会有？看，下面在做饭了……
小家伙傻了眼。
干粮么，斐潜当然也有带，只不过现在当然不可能拿出来给斐蓁吃。
饥饿，永远是孩子最为重要的一个老师。只有真正的经历过了饥饿，孩子才懂得生存的严肃性和重要性。
华夏选择农耕路线，就是因为农耕可以和自然抗争，不再是等待随机掉落食材，而是变成了多少可控制的收获。然后在农耕上，发展了出来了付出多少劳动，获得多少回报的最为基础的理念，构建出整个社会的基础价值体系。
即便是最为愚蠢的统治者，都会懂得在明面上要赞扬劳动者，要激励劳动者，而一旦出现大规模的漠视鄙视劳动者的愚蠢、低效的付出，只想要捞取快钱，甚至追求不劳而获，死命剥削劳动者，对于劳动者死活不闻不问的情况，那么也就意味着整个的社会已经扭曲……
大汉，之前就是如此。
所以斐潜要让斐蓁懂得这一点，而要明白这一点，光靠坐在家里说一说，描述一下，是完全没有效果的。
内容未完，下一页继续阅读