麦基伯爵摇摇头：“我想个别的案例不足以证明什么。”
国王不悦道：“我想经实践得来的结论比口耳相传的刻板印象要真实的多。”
“好吧，我的陛下！”麦基伯爵摊开手说：“我只希望对平民教育的投入能在可控制之内，万一真实施起来却发现这个是无底洞可就不妙了。”
罗德尼十八露出微笑，“我们又不需要他们学会诗歌音乐，只要能掌握读写和简单的算术就行。再说了，格莱曼侯爵还有一个点子来达成……叫什么来着？”他再次看向保罗。
“降本增效，陛下。”保罗回应道。
“怎么个降本增效法？”在座的众人将目光投向他。
保罗稍作思虑，便正色说道：“正如陛下刚才所言，我们不需要平民学生民习得诗歌、音乐、艺术等等等等，要教会他们的是大量的属于应用性的知识，要简洁、高效，所以教材上的东西最好能快速，一眼就能看懂，几遍下来就能熟记于心，因此那些通行于上流贵族社会的文法是不合适的。”
他提高音调：“我建议对奥尔多语教材进行一次简化改造。”
“简化改造？”众人不明所以。
“是的，去繁就简！”
“第一，把那些曲折、冗长的传统语法改成口语那种的简单、表达直率的样式。”
“第二，把过于繁杂的单词适当缩写，最好控制在10个字母以内，让其易于拼写，一眼就能记住。”
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