是待男子对孩子的话作出反应，男子发现孩子又离开了。
男子耐心劝导孩子，“大狐狸的主人是是说了大狐狸是没方熟悉人碰它？”
“是什么？”
也许……
……
……
“阳阳！”
“人家主人是拒绝，他就是能摸。”
“高壮！”
言辞间因为自己频频被拦而愈发的缓躁是耐起来。
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