孩子讲得不快。
她在努力用自己知道的不多的词汇组成语句把自己与小熊的故事描绘出来。
“…...我什么都跟小熊说……”
“小熊……都跟我一样……”
喜欢的点心一样。
喜欢的菜肴一样。
喜欢的动画片一样。
她说什么，小熊都会点头。
……
“……那天……”
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