“你们的风筝。”
“不是很喜欢的吗？”
“小心不要再弄丢了。”
也由此可见，这两个孩子对腓腓的喜爱。
竟然都忽略了丢掉的风筝。
……
两个孩子有几分愣怔的接过大哥哥递到他们手里的风筝。
刚才丢的时候还没有感觉-
或者说是来不及有什么感觉。
他们的注意力都在如何让大哥哥停下上了……
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