恐怕就是这些、这种、这样的幼儿园，造就了现代社会的教育学府中的一切。
幼儿园就学会了攀比，以后谁还会甘心在谁后面？幼儿园就学会了各种知识，以后谁还会把精力放在某一方面进行深度研究？幼儿园就让孩子进行各种比赛，以后谁还会把身边的人当做朋友？
不仅如此，不仅是这全人类范围内的悲哀，在中国的幼儿园里，这弊端恐怕更为厉害，甚至到了亡国的境界。
双语幼儿园，一个看上去很是响亮的词汇，但是这不是响亮，这是在抹杀中国的未来，因为支撑一个国家和民族永远传承下去而不被外国吞并的精神的载体，就是文字，或者说语言。
在一个连母语都还没有学习好的时候，就让孩子接受外国语言的学习，这是在将国家未来一代的精神拱手送给外国吗？更有甚者，一些家长甚至以此来教育孩子，说若是不学好外语你就永远都无法成就大事。呵呵，多么可笑的言论。
幼儿园是人类在最初的学习阶段的定性，而大学则是人走进社会之前的最后一站。但因为幼儿园的质变，导致现在的大学也发生了质变。
各种心机轮番上演，各种阴谋轮番交织，恐怕这不是大学，这是一个比社会更为残酷的战场！同时这也是幼儿园弊端的再次延伸！
双语幼儿园，从小学习外语，竟然将外语放到了一个和母语比肩甚至是高于母语的境地。而大学的毕业考试，英语还必须要有要求，怎么对我们的母语就没有要求呢？
幼儿园形成的攀比，被从小就教育出了一种‘排名观念’，想着一定要在别人前面。到了大学，这方面似乎更为严重，不管是富二代之间的比家世比钱、还是官二代之间的比爹，甚至我还听说过有些人比看谁找的异性多的。
幼儿园上演的各种比赛，在幼儿园就让孩子形成了一种要赢、你身边的人都是你的敌人的思想。到了大学，一种更为厉害的表现形式便成长了起来，许多人都在‘努力’，拿着自己一些微不足道的成就来表现自己，于是就眼高于顶、目中无人。甚至一些自称的‘精英’开始活跃在所谓的‘上层社会’，在大学里甚至还出现了一个管理阶层的代名词——学生会。
这种情况下的大学，真的是我们古代那个高等学府的原貌吗？难道随着时代的进步和与国际社会的接轨，一些原本属于我们特性就忘了？以至于连祖宗曾创办的‘求学圣地’都被我们变了质？
大学到底是什么？恐怕谁都可以说出个答案来。但是如果说大学我们到底该学什么？至少我的答案是：我们该去学那些本该在幼儿园学的知识——如何做人。
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