三个棚长哑口无言，不由得心中气馁，真是人比人得死，货比货得扔！大家伙战场上出生入死这些年不过才混了小棚长，连军官的边还没有摸到，人家倒好，从大头兵到准尉只用了三个月，若非走了天大的狗屎运，也只有有真本事这一条能让人信服了。
正如韩百航所说的，他们吃亏便吃在没有文化这一点上，因而对于军事知识极度渴望，在民国这个军事院校寥寥无几的年代，军官和士兵之间有一条难以逾越的横沟，今天有机会能学道高声的军事知识，他们自然不会说不了，互相对视一眼达成统一，齐声说道：“排长，我们没异议！”
有了棚长们的带动，尽管士兵们不乐意被占用休息时间，可还是来到了空地上席地而坐，等待着韩百航的授课。
韩百航令士兵竖起黑板，在旁边挂着马灯照着字迹，便刷刷的在黑板上写道：“行军歌，教行军。凡尔兵丁要记清，如今枪炮甚利害，散开队伍才能行，离队太近须仔细，蛇行而前身伏地，伏地只有几寸高，枪炮虽多容易避，又要挖沟将身隐，隐藏已身打人稳，起伏进退均要快，使贼枪炮难瞄准，偷抄人后人不晓，枪从后打人必跑，也须防人来抄我……”
韩百航边写边唱，这首行军歌是袁世凯在小站编练北洋军时创作的军歌，北洋士兵皆能熟唱，军歌把基本的训练和作战要领编成了通俗的歌词，他选择这首歌作为士兵的扫盲首选，既能增强士兵对歌词的理解，又能加深士兵的作战意识，有一举两得的好处。
如何教文盲士兵们识字，这难不倒韩百航，他念完大专待业时，曾在社区幼儿园当过几天的幼师，他拿出了幼儿园给儿童启蒙的教学方式，先从声母韵母教起，给每个字标上拼音，在逐偏旁的教士兵认字识字，并且把顺口溜教给士兵们。
“一声平，二声扬，三声拐弯四声降……”
韩百航知道识字是个长期的功夫，没想一口吃个胖子，便定了一天识两句歌词十四个字的任务，让士兵消化这些知识，他抽空给三个排长上起了军官速成课，也许是穿越附带的后遗症，他对于上世浏览过的书籍历历在目，便先从《日本陆军操典》教起，他清楚记得这是在老夫子旧书网淘来的宝贝，上面还有某位黄埔军官的翻译，故而给别人讲解起来也不吃力。
韩百航不知道的是，他所买到的那本《日本陆军操典》不是1918后年日本陆军总结第一次世界大战新拟定的操典，而是1940年最后一版的操典，在战术上要领先于20年。
要知道《日本陆军操典》是保定军校的高级教材，现在给何力等三个棚长听来，真是他们的三生荣幸，不亚于醍醐灌顶一般，以前很多打仗的糊涂事豁然开朗了，直听得如痴如醉，每人拿着一个笔记本埋头苦抄，有时候有理解不了的地方，急的抓耳挠腮的。
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