开始的时候，华夏的总理还不明白是什么意思，后来才明白，是龙宵在坦桑国搞的汉化教育，华夏总理就笑了。
心想：龙宵这个小子换真能折腾，这么一搞，连英国的首相都出来了。
正好，英国跟米国最近几年对华夏实行军事禁运，华夏正愁没有办法，现在可是一个好机会，可以讨价还价了。
于是，华夏就跟英国提出了十一项军事禁运的开禁，英国人就傻眼了。
要是放弃文化侵略吧，这是英国的百年大计，要是不放弃吧，华夏人提出的条件太苛刻，要是同意了华夏的十一项开禁军事项目，自己的盟友米国肯定不同意。
英国是一个注重长远利益的国家，见华夏提出的要求斩钉截铁，只好同意了华夏的要求，但希望华夏人撤出坦桑国的师资力量。
这一点，华夏的总理没有同意，只是建议坦桑国可以不禁止英语的教育。
最后，英国首首相权衡再三，只好同意了华夏总理的建议：敦促坦桑国方面，同意开放英语的管制，可以同汉语，坦桑语并行。
直到后来，华夏得到了十一项英国的军事技术，而英国在坦桑国的教育问题，却没有道德解决，这是英国人非常恼怒的。
因为，华夏虽然履行了自己的诺言，催促坦桑国同意英语教学，可是，坦桑国的适龄儿童还是没有人愿意学习英语，因为只有学习汉语才有工作，这是一个巨大的诱惑。
英国人再聪明，利益再长远，可是坦桑国的民众还是注重眼前利益的，因为大量的华夏企业入驻坦桑国，就需要天量的会说汉语的坦桑国人，只有学习汉语才能得到这些个位置，不管是大人还是小孩，在坦桑国形成了一股子学习汉语的热潮，这是国家也控制不住的，何况，国家也不控制。
不过，华夏来了千人的教师团队，所使用的费用是一个巨大的窟窿，不说别的，这两百学校就是两千多教职员工，光是工资就是一个天大数目，但是，难不倒首相辛巴。
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