青州，有三大支柱县，素有“化看源、经济看肃州、教育看天水”的说法。
源和肃州市，是青州辖区内最早撤县建市的那一批。源历史化遗产在全省都是出名的；肃宁由于靠近发达城市，那里的人们商意思开化的较早，经济相应也较发达，位列全市前茅；而位于青州最偏僻的国家贫困县的天水县，无论是教学质量还是各个阶段的升学率，在基层县市，一直保持第一或者第二名，鲜有第三的时候。
对此，薛家良一直很感兴趣，他感兴趣的不是天水县的升学率，他感兴趣的是，是什么因素决定一个贫困县的升学率，却在全市基层县市名列前茅？
他曾经跟蔡德林明确指出，要抓住这个典型大力弘扬，要研究透，要在政策和奖励基金给予支持和倾斜。
他此次调研范围，有天水县教育方面。贫困县的贫困都是相似的，难能可贵的闪光处却各不相同。
头来的前一周，他们已经规划好，要在天水进行一次现场办公，届时，市教育局和团委、关委会、妇联、市企业家协会和市级两家媒体，将齐聚天水，来一次主题调研，题目是“天水现象”，将天水的经验向全市推广，进而推向全省乃至全国。
他满脑子想的都是天生县的教育，却对此行的源市没有多大印象。
坐在前排副驾驶位置的方洋，将一页对开版的彩报递给后面的薛家良，说道：“薛市长，这是源市一个简单情况介绍，您看一眼。”
薛家良接过来，他看过这种彩报，放在一边，说：“这张报纸我看过，咱们此次调研，不是参观他有什么知名的物古迹，而是调研他们怎么利用这些化遗产，来助力今后源的经济发展。虽然命题有些宽泛，但这却是源的特色和方向。”
方洋说：“是的，已经按照咱们之前的议题安排下去了。”
薛家良又说：“你们昨天去平水的情况怎么样？”
听市长这样说，方洋看了一眼市长旁边的秘长，说道：“这个，还是让秘长说吧。”
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